Takim pytaniem skierowanym do dzieci z przedszkola i uczniów młodszych kl. SP rozpoczął się tegoroczny Tydzień Bibliotek. Na spotkanie z dziećmi przybiegły dwa zaczarowane krasnale i rozpoczęły się wesołe harce. Dobrały do swojej kompanii jeszcze pięć wesołych skrzatów, którzy zastąpili pięciu nieobecnych braci. Pokrótce omówiono budowę anatomiczną krasnala, przygotowując jednocześnie wesolutki portret krasnoludka. Najważniejszym elementem budowy okazała się krasna czapka.

 

Maluchy wymieniały także krasnoludkowe zajęcia min. pracę w kopalni, pominęły jednak fakt bawienia dzieci i pomocy dobrym, życzliwym ludziom. Droga do pracy w kopalni nie sprawiła dzieciakom trudności lecz przysporzyła wiele radości.

Krasnale zaprosiły na spotkanie w bibliotece swoich bajkowych przyjaciół: Czerwonego Kapturka i Kota w butach. Ten opowiadał o Pytalskim, który zadawał mnóstwo pytań i Pleciudze, która ciągle gadała. Cuda i dziwy opowiadała, tak jak potrafią opowiadać książki. Dlatego od rana też mają mnóstwo roboty, dwoją się i troją, gości przyjmują, na ?rycerzy książek? nowych czytelników pasują.

Dzieci śpiewały i czarowały. Poznawały zasady postępowania z książkami. Odgadywały bajkowe zagadki.

Niedługo przekonamy się czy na pewno nowi czytelnicy zaprzyjaźnią się z książkami i bez trudu trafią do Biblioteki.

Zobacz [ Fotogalerię ]

XI Ogólnopolski Tydzień Bibliotek

czytanie łączy pokolenia

Lucjan Bąbolewski Dyrektor Książnicy Pomorskiej oraz Cecylia Judek Przewodnicząca Zarządu Zachodniopomorskiego Okręgu Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich mają zaszczyt zaprosić na

inaugurację XI edycji Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek pod hasłem ?Czytanie łączy pokolenia?

w dniu 7 maja 2014 r. godz. 11⁰⁰.

Książnica Pomorska im. Stanisława Staszica w Szczecinie ul. Podgórna 15/16 (Sala Pod Piramidą, budynek I, wejście A).

Scenariusz spotkania:

1. Program obchodów tegorocznego Tygodnia Bibliotek w regionie.
2. Sylwetki osób nominowanych do nagrody ?Bibliotekarz Roku 2013 Województwa Zachodniopomorskiego?.
3. Wręczenie nagród i dyplomów Bibliotekarzowi Roku 2013 i €nalistom
4. Konkursu ?Biblioteka Roku 2013? ? komunikat o rozstrzygnięciu konkursu.
5. Działalność Multimedialnego Centrum Kultury e-Eureka Biblioteki Publicznej w Świeszynie.
6. Działalność Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Dąbrowskiej w Choszcznie.

 

W związku z Kanonizacją  Biblioteka przygotowała wystawę  wydawnictw i pamiątek o Janie Pawle II.

Zobacz [ Fotogalerię ]

Dnia 6.05.14 w Bibliotece zagościł Teatr ?Duet? z Krakowa. Uczniowie II i III klas SP w Trzcińsku- Zdroju obejrzeli przedstawienie interaktywne na motywach bajki Charlesa Perrault pt. ?Kot w butach?. To trzy scenowe przedstawienie nawiązywało do przyjaźni człowieka i kota opartej na zaufaniu. Dzieci pomagały aktorom w przedstawieniu, świetnie się przy tym bawiąc. Przez zabawę przyswoiły wiele głębszych treści, będących wynikiem przekazywanych treści. Zaskakującym było zakończenie przedstawienia, wybór nowej królewny i królewicza oraz ich zaślubiny. Zarówno dzieci i towarzyszący im opiekunowie opuścili Bibliotekę w dobrych nastrojach.

Zobacz FOTOGALERIĘ

Wraz z przyjściem wiosny dzieci z Akademii Malucha zapragnęły pobawić się w małych ogrodników. Najpierw przygotowały pojemniki z ziemią, by zasiać w nich nasionka zboża. Podlały obficie i postawiły w nasłonecznionym miejscu. Ciekawe były, co z nich wyrośnie. Nauczyły się nawet piosenki o ogrodniku Bonifacym, który pielęgnował swoje rośliny. Doglądał je i podlewał. Maluchy opowiadały o wiosennych pracach w ogródkach, w które same są zaangażowane.

Po tygodniu roślinki wykiełkowały. Pojemniki pięknie się zazieleniły, wzbudzając ogólny zachwyt. Dzieci podlały je i ozdobiły bibułkowymi kiatami. Poznawały tradycje Niedzieli Palmowej i Świąt Wielkanocnych.

Samodzielnie wykonane stroiki będą z pewnością ciekawą dekoracją wielkanocnych stołów.

[Zobacz fotogalerię…]

 

Dnia 02 kwietnia 2014 r. w dniu urodzin H.CH. Andersena Bibliotekę odwiedzili uczniowie kl. II SP w Trzcińsku- Zdroju. Brali udział w zajęciach poświęconych rozpoznawaniu emocji oraz książce dla dzieci z okazji jej święta.

Dzieci, trzymając w rękach nowe książeczki, próbowały odpowiedzieć na pytanie: ?Jaka powinna być książka dla dzieci??, ?czym różni się od książek przeznaczonych dla dorosłych czytelników??. Padało wiele odpowiedzi. Do najistotniejszych dzieci zaliczyły kolorowe ilustracje, dużą czcionkę, biały papier, ciekawą treść. Przy tej okazji przypomniano zasady właściwego postępowania z książkami, zachęcając do wyboru odpowiedniej lektury dostosowanej do wieku, możliwości percepcyjnych i indywidualnych upodobań.

 

 

Na Baszcie Bocianiej, obok Biblioteki zadomawiał się znowu przybysz z ciepłych krajów- bociek. Powrócił do nas razem z wiosną. Dla dzieci odwiedzających Bibliotekę a nawet dorosłych czytelników stanowi nie lada atrakcję. Nie boi się ludzi. Dostojnie spaceruje po rzeczce w poszukiwaniu przysmaków, pozując niemalże do zdjęć. Poszukuje też gałązek, którymi uzupełnia braki w gnieździe. Pewno niedługo pojawi się pani bocianowa.

Dnia 20 marca 2014r. zainicjowany został cykl zajęć dla przedszkolaków i uczniów kl. I-III pt. ?Jak zrozumieć innych?. Dotyczył próby odpowiedzi na postawione w temacie pytanie oraz wiele innych np. czym są emocje, jakie znamy emocje, co pomaga nam je rozpoznać?

Dzieciństwo jest czasem nabywania kompetencji emocjonalnych. Podstawą kompetencji emocjonalnej jest rozpoznawanie i poznawanie uczuć oraz odróżnianie ich od siebie. Uczucia są dla dzieci ważne i potrzebne, by mogły się u nich rozwijać inne umiejętności np.: wytrwałość, motywacja, koncentracja.

 

Zajęcia rozpoczynały się od wspólnego przywitania się piosenką a przez zabawę np. ?Ludzie do Ludzi? następowało uruchomienie wszystkich części ciała uczestników. Osoba prowadząca zajęcia przedstawiała dzieciom ich temat, zapraszając do obejrzenia przedstawienia teatralnego ?na małej scenie? o radościach i smutkach królewny Kasi, będącego kanwą do dalszej rozmowy o emocjach i ich rozpoznawaniu. ?Za górami, za lasami, a może tuż nad rzeczką, lub całkiem niedaleczko stał piękny pałac. Królewna, mieszkająca w pałacu, mimo wielu zabawek była smutna i ciągle płakała. Nie chciała sama bawić się zabawkami zgromadzonymi w czterech komnatach. Brakowało jej towarzystwa rówieśników, chociaż rodzice zajmowali się nią, spędzając czas na rozmowie

i grze w szachy. Służba usługiwała a nawet bawiła się z królewną, a ona mimo to była wciąż niezadowolona i smutna. Król Leon rwał sobie włosy z głowy, próbując uszczęśliwić córkę. Lecz wszystko na nic. Wreszcie wpadł na pomysł nie byle jaki. ?

Nazajutrz król Leon wyprawił córeczce urodzinowy bal, na który zaproszono wszystkie dzieci. Wina nie piły ale wesoło się bawiły.?

Dzieci dostrzegły zmianę w zachowaniu królewny, która najpierw była bardzo smutna, bo czuła się samotna, a potem radosna i szczęśliwa, gdy odwiedzili ją przyjaciele. Zauważyły także, że emocje można rozpoznać na podstawie mimiki twarzy, postawy ciała, gestów, wydawanych dźwięków lub wypowiadanych słów. Odgadywały zagadki z najczęściej występującymi emocjami.

Odczytywanie emocji pomaga: określić ich poziom i natężenie; odpowiednio je wyrażać i panować nad nimi; wpływać na emocje innych; pomagać ludziom lub po prostu okazać empatię.

Cykl o emocjach zakończy się 11 kwietnia 2014r.

[ZOBACZ FOTORELACJĘ…]