Biblioteka i Centrum Kultury w Trzcińsku-Zdroju

Wiedzą o tym mali i całkiem duzi. Miś towarzyszy dziecku w codziennym życiu. Potrzebny jest szczególnie w trudnych sytuacjach, by ukoić żal i osuszyć łzy. Dzieci nie zapominają o swoich ulubieńcach na co dzień i w dniu ich święta. Bawią się z nimi wesoło przy dźwiękach misiowych piosenek.

 

 R.B.

Uwaga! Drogie czytelniczki i drodzy czytelnicy!
Nie lada gratka!

Dnia 03 grudnia 2015 r. Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna
w Trzcińsku-Zdroju zaprasza zainteresowanych na dwa spotkania z poczytną autorką książek dla dorosłych Dorotą Schrammek,
znaną z książek ?Stojąc pod tęczą? i ?Horyzont uczuć?.

Biblioteka w Góralicach godz. 16⁰⁰

Biblioteka w Trzcińsku-Zdroju godz.17³⁰

Po spotkaniu możliwość nabycia książek z autografem.

Serdecznie zapraszają bibliotekarze

Dnia 10 listopada 2015 r. ze względu na dużą aktywność maluszków i ich rodziców odwiedzających Akademię w roku 2015/2016, dokonano podziału grupy na dwie mniejsze, w takim samym przedziale wiekowym. Dzieci są przedsiębiorcze i  ciekawe. Jednak zbyt duża frekwencja dorosłych utrudniała  prowadzenie zajęć i kontakt z dziećmi.

 

Od 17 listopada wtorkowe, przedpołudniowe zajęcia rozpoczynają się:

• grupa I   godz.  9.³⁰;
• grupa II godz. 11.⁰⁰.

Prawie wszystkie dzieci lubią oglądać książeczki, rozmawiać o książkach i czytać je. Maluchy z Akademii też uwielbiają piękne, kolorowe książeczki. Trzeba je tylko nimi zainteresować. Nasze dzieci coraz częściej  sięgają po książeczki na poziomie ich rozwoju a Biblioteka zyskuje nowych czytelników. Jest to niezawodna metoda na wyciszenie  i uspokojenie dziecka, która uczy koncentracji uwagi oraz sztuki  wypowiadania się, rozwija wyobraźnię, wzbogaca  słownictwo, zacieśnia więzi z dorosłym itp.  

 

 R.B. 

Po zaprezentowaniu opowiadania ?Szukając Marudka? w teatrzyku kamishibai, podczas listopadowych spotkań bibliotecznych (2015r.), uczniowie przystąpili do wykonania ostatniej karty, będącej zakończeniem powiadania. Dzieci zaprezentowały własnoręcznie wykonane karty w teatrzyku, dopowiadając dalszy ciąg historii. Niektóre zakończenia okazały się być zaskakujące. Wszystkie jednak kończyły się dobrze. Były wyraziste i kolorowe.

 

            Po prezentacjach wywiązała się dyskusja na temat odpowiedzialności opiekunów  za posiadane zwierzęta. Dzieci mówiły o warunkach jakie należy zapewnić zwierzęciu przed sprowadzeniem go do domu  oraz obowiązkach właścicieli względem swoich pupili.
             Może tego typu dyskusje będą przestrogą  dla rodzin przed pochopnym podejmowaniem ważnych decyzji o posiadaniu zwierząt. Zwierzę nie jest  maskotką, którą można odstawić na półkę, albo wyrzucić za drzwi. Ono żyje, okazuje emocje, jest prawie członkiem rodziny, mającym prawo do  harmonijnego rozwoju i spokojnego życia.

            Na zakończenie spotkania- pokonywanie trudnej drogi powrotu Marudka do domu.

 

                                                                                                                                           R.B.

W sobotni wieczór 7 listopada 2015 r. Biblioteka zaprosiła użytkowników i przyjaciół książki na  wieczór poezji śpiewanej liściem zagranej, na którym zaprezentował się zespół ?Nad Porami Roku? w repertuarze z krainy łagodności. W układzie tanecznym wystąpiła dziecięca formacja ?Diabliki?, działająca przy M-GBP w Trzcińsku- Zdroju.

 

            Imprezę zorganizowano w związku z realizacją Programu Przeciwdziałania Przemocy.
W przedsięwzięciu już po raz drugi uczestniczyły gminne biblioteki, proponując społeczeństwu alternatywne sposoby rozładowania emocji. Taniec, muzyka,śpiew i poezja autorstwa Wiesławy Kwinto-Koczan pozwoliły chociaż na chwilę zapomnieć o codziennych  stresach.

            Licznie zgromadzona publiczność raczyła się smakami i dźwiękami jesieni. Piękna złota jesień rozpostarła swe uroki przed tymi, którzy potrafią je dostrzec. Opadające liście choć kryją w sobie zaczarowane piękno a mimo tego nastrajają nostalgicznie, zmuszając do rozmyślań o życiu i przemijaniu. Zamykając  kolejny rozdział w swoim życiu stajemy się starsi i bogatsi w doświadczenia. Ten wspaniały wieczór z pewnością stworzył nastrój do wspominania tego co było piękne, miłe  pobudzając do pozytywnego, optymistycznego myślenia o najbliższej przyszłości.

 

                                                                                                                                      R.B.

Dnia 29 października 2015 r. rozpoczął się cykl zajęć tematycznych dla przedszkolaków i uczniów młodszych klas SP z wykorzystaniem teatrzyku Kamishibai.

Kamishibai to japońska sztuka opowiadania historii za pomocą obrazków (ilustracji) na kartonikach o wymiarach 37x 27,5 wsuwanych do drewnianego parawanu zwanego butai.

W pierwszych zajęciach o Kotce Milusi uczestniczyły czterolatki, pięciolatki i pierwszaki ze Stołecznej. Najpierw zaznajomiono dzieci z zasadami posługiwania się teatrzykiem. Później rozpoczęło się czytanie. Po zaprezentowaniu kilku kart, opowiadających o  próżniaczym życiu kotki Milusi dzieci dorysowywały ciąg dalszy opowieści, który dotyczył spotkania kotki z myszką. Potem zaprezentowały prace w teatrzyku, dopowiadając ciąg dalszy własnej historii. Było także oryginalne zakończenie, które nie odbiegało wcale od zakończeń zaproponowanych przez większość  dzieci.  Znalazły się także wyjątki. 

Podczas spotkania poruszano problem wyboru pomiędzy wygodnym i spokojnym życiem kotki, uzależnionej od człowieka a pełnym wrażeń życiem myszy, cieszącej się wolnością. Na podstawie własnych obserwacji dzieci opowiadały o swoich domowych pupilach  i ich zwyczajach. Na zakończenie przyszedł czas na wspólną zabawę w kotka i myszkę.

To przedstawienie profilaktyczne Teatru ?KURTYNA? z Krakowa dla uczniów klas IV- VI Szkół Podstawowych: w Trzcińsku-Zdroju i w Stołecznej. Odbyło się  27 października 2015 r. w związku z realizacją PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY. 

Przedstawieniu przedstawiono postawy dwójki młodych bohaterów, nieświadomych czyhających na nich  zagrożeń i niebezpieczeństw współczesnego świata:  gimnazjalistę Tomka, boleśnie doświadczonego przez życie i sfrustrowaną Olę , stojącą przed następnym etapem edukacji szkolnej. Kończąc edukację w Podstawówce, dziewczyna obawia się rozpoczęcia nauki w Gimnazjum.  Traci zainteresowanie i wsparcie rodziców, którzy całą uwagę poświęcają  nowo-narodzonemu synkowi, zapominając o córce i jej problemach. Chęć zaistnienia w grupie rówieśniczej popycha Olę do nieprzemyślanych działań, zagrażających  jej zdrowiu i życiu.

Po obejrzeniu spektaklu refleksje nasuwają się same. Identyfikacja z bohaterami pozwala młodym widzom wyciągnąć odpowiednie wnioski m. in., że w życiu trzeba kierować się rozwagą i mądrością, przewidując skutki swoich zachowań; wierzyć w siebie i swoje możliwości; szukać wsparcia dorosłych, by uniknąć życiowych porażek.

 

                                                                                                                                     R.B.