Biblioteka i Centrum Kultury w Trzcińsku-Zdroju

na pozytywne rozładowanie negatywnych emocji związanych z realizacją Programu Przeciwdziałania Przemocy: ?Stop agresji!? w Gminie Trzcińsko-Zdrój – 2015 r.

Włączając się po raz drugi w realizację Programu  Przeciwdziałania Przemocy : ?STOP AGRESJI? Biblioteki na terenie Gminy Trzcińsko- Zdrój przy współpracy z OPS, proponują społeczeństwu działania profilaktyczne mające zwrócić uwagę na  istnienie problemu przemocy i agresji wśród dzieci, młodzieży i dorosłych, oraz zaproponowanie działań alternatywnych pozytywnego rozładowania negatywnych emocji, do których należy: sport (piłka nożna, karate, boks, kolarstwo, itp.), zdrowe współzawodnictwo, muzyka, sztuka, książka, teatr, zabawa, hobby, itp .

           

 

 

1. Zajęcia dla dzieci o rozpoznawaniu, nazywaniu i zabawnych ćwiczeniach z uczuciami. Scenki teatralne, dyskusje, konkursy rysunkowe: ?Jak przeżywać emocje?? -Poszukiwanie sposobów radzenia sobie z emocjami. 19-13.01.2015- ?Bezpieczne ferie w Bibliotece?;
2. Lekcje z biblioterapii o przeciwdziałaniu zachowaniom agresywnym, asertywności i poszanowaniu cudzej własności z wykorzystaniem małych form teatralnych:
   •  kl. I SP pt. ?Dlaczego oni to zrobili??;
   • kl. II SP pt. ?Wiosenna bajka? o tolerancji;
   • konkursy plastyczne na rozwiązanie  sytuacji konfliktowej; / luty 2015
   • kl. III- IV SP pt. ?Innych przybywa? o tolerancji;
   • kl. V SP pt. ?Agresji mówimy stop?;
   • kl. VI SP pt. ?Jak sobie radzić z agresją i przemocą?./ marzec 2015
3. Spektakle profilaktyczno-edukacyjne: Teart z Wieliczki:
   • Trzcińsko- Zdrój  kl. IV- VI  SP-   02.03.15   godz.   8.30  spektakl  pt. ?Osaczony?;
   •  Stołeczna kl. III- VI SP – 02.03.15  godz. 10.00 spektakl pt.  ?Sobą być?;
   • Góralice kl. I Gimnazjum 02.03.15  godz. 11.30 spektakl pt.  ?Prosta historia?.
4. Przygotowanie scenek profilaktycznych/ Biblioteka i Świetlica Socjoterapeutyczna ze Stołecznej. Udział dzieci w Przeglądzie Małych Form Teatralnych- 18.03.15
5. Muzykoterapia dla uczniów kl. III SP ? kwiecień 2015
6. Biblioterapia dla przedszkolaków: ?Jak rozpoznawać i rozładowywać złe emocje?? /marzec/ kwiecień 2015
7. ?Z emocjami na wesoło?- zabawy na powietrzu, ognisko dla 5-6 latków/ Stołeczna 24.04.15
8. ?Sport zamiast agresji!?- Impreza dla młodzieży z OHP oraz Gimnazjum. Spotkanie z zawodnikami sekcji bokserskiej ?Garda? z Chojny; ognisko integracyjne;
9. Festyn rodzinny w Stołecznej pt. ?Mama, tata i ja – walczymy z agresją i przemocą? (tym:ognisko integracyjne, gry i zabawy dla dzieci i młodzieży, przedstawienia profilaktyczne dla dzieci i dorosłych, spotkanie z mistrzem Polski seniorów w pchnięciu kulą, spotkanie z grupą miłośników jazdy rowerowej z Chojny czyli ?Sport zamiast agresji?/ 23.05.15
10. Wyjazd dzieci ze Stołecznej na Ogólnopolski Zjazd Harcerzy w Myśliborzu. Harcerstwo jako alternatywa na zagospodarowanie czasu wolnego. ?Sposób na nudę?/maj 2015
11. Czytanie opowiadań o agresji i przemocy (?Siedmiu Wspaniałych- R. Jędrzejewska- Wróbel), poznanie motywów działań agresywnych, rozpoznawanie rodzajów przemocy itp. /Góralice, Stołeczna- czerwiec 2015
12. Przygotowanie scenek profilaktycznych z udziałem dzieci i młodzieży pt. ?Marionetki? z dyskusją na temat agresji i przemocy itp./Góralice
13. Ognisko z pieczeniem kiełbasek i pokazem karate dla dzieci i młodzieży. Sport jako alternatywa przemocy i agresji. /czerwiec 2015 Góralice
14. Gminny konkurs plastyczny pt. ?Wściekła mina? 
15. Muzyka, poezja zamiast agresji- Koncert z krainy łagodności zespołu ?Nad Porami Roku? – 07.11.2015  Trzcińsko- Zdrój

Już po raz drugi  Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Trzcińsku-Zdroju jest realizatorem Programu Przeciwdziałania Przemocy: ?Stop Agresji!?, którego inicjatorem jest OPS w Trzcińsku- Zdroju. Celem programu jest zwrócenie uwagi na problem przemocy i agresji, który staje się ważnym problemem społecznym, poszukując równocześnie skutecznych sposobów na zwalczanie tego zjawiska.

Wychodząc z założenia, że profilaktyka jest tańsza niż leczenie, dnia 2 marca 2015 r. bibliotekarze zaprosili dzieci i młodzież na trzy spektakle profilaktyczno-edukacyjne wystawione przez ?Teart? z Wieliczki. Spektakle odbyły się w Trzcińsku- Zdroju, Stołecznej i Góralicach.

 

Młodzi widzowie ( kl. IV- VI) ze Szkoły Podstawowej  w Trzcińsku- Zdroju obejrzeli spektakl pt. ?Osaczony?, którego tematyka oscylowała wokół przemocy ulicznej jej źródeł, korzyści materialnych osiąganych za pomocą siły, celów życiowych.

Bohaterami przedstawienia są dwaj chłopcy, ?koledzy z podwórka?, reprezentujący różne postawy życiowe: Rafał, utalentowany koszykarz lecz bandyta, Andrzej- aktor pasjonat, kierujący się w życiu szlachetnymi zasadami.

Podczas rozmowy, młodzi ludzie mówią, co dla nich w życiu się liczy. Rafał, pozostawiony samemu sobie,  nie potrafi dokonać właściwych wyborów. Pod wpływem  kumplami, niszczy wszystko co ważne. Jest marionetką w ich ręku. Z nudów dokonuję rozbojów. Pije. Pali. I tak sobie w życiu radzi! Za sprawą Andrzeja daję się wciągnąć w grę…, która pomoże uczciwie zarobić  pieniądze. Czy zachowanie Rafała ulegnie zmianie? Czy uda mu się wyzwolić spod wpływów kumpli? Może nie zechce być marionetką…. lecz kim?

W spektaklu pt. ?Sobą być? uczestniczyli  uczniowie klas: III, IV, V i VI Szkoły Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Stołecznej..

Tematem przedstawienia była odwieczna walka dobra ze złem. Za pomocą środków teatralnego przekazu  ukazano pokusy na jakie  narażony jest człowiek i jakim powinien stawić czoła. Musi znaleźć w sobie siły na podjęcie walki i wykorzystanie wpajanych mu zasad, aby ostatecznie zwyciężyć  zło. Aktorzy przedstawili realne zagrożenia dzisiejszego świata.

Pokusa, zwana ?Mamoniak?,  w przebiegły sposób próbowała zmusić chłopaka do kradzieży i wyłudzenia, kusząc perspektywą posiadania upragnionej rzeczy. Ten, nie poddając się namowom, stawiał czynny opór złu, które w konsekwencji musiało odpuścić i odstąpić od swoich zamiarów. ?Mamoniak?- diabeł wcielony-widząc , że ma do czynienia z mądrą, rozsądną i dobrą osobą musiał szukać innej ofiary.

Czy jednak zło ustąpiło na zawsze? Czy młody człowiek jest na tyle silny, aby odeprzeć każdy atak pokusy? Czy dostatecznie dobre i mocne zasady dorośli wpoili swoim  pociechom, aby wytworzyły w nich naturalną barierę ochronną przed złem? Czy dzieci są w stanie dokonać asertywnego wyboru i podążyć drogą dobra? Nasuwa się wiele podobnych pytań. Prawda jest jednak taka: ile dobra się zasieje, tyle się zbierze i tym przesłaniem aktorzy zakończyli spektakl.

Scenki były zabawne i pouczające. Dzieci z ciekawością śledziły przebieg przedstawienia i czynnie w nim uczestniczyły.

W Góralicach w spektaklu pt. ?Prosta historia? wzięli udział uczniowie klas I góralickiego Gimnazjum. Aktorzy poruszyli problematykę przemocy wśród młodzieży, jako zjawiska wynikającego z określonych podstaw.

Chłopak z tzw. dobrego domu i chłopak z domu, gdzie króluje alkohol i bezrobocie, znajdują się w podobnej sytuacji życiowej. Nie  potrafią  odnaleźć się swego miejsca  w życiu. Spotykają się z pełną pułapek codziennością.

Aktorzy pokazali młodzieży sposób dokonywania wyborów , rozpoznawania dobra i zła w świecie zachwianych wartości, w środowisku, w którym bierze górę przemoc i agresja. Uzmysłowili, jak trudno młodemu człowiekowi być  innym. Chęć upodobnienia się rujnuje człowiekowi psychikę i sprawia ,że przestaje on być sobą, zapominając, co znaczy dobro i piękno.

Po każdym przedstawieniu miały miejsce dyskusje na temat podjętej problematyki. Ich celem było pokazanie przyczyn agresywnych zachowań i kształtowanie systemu wartości.

W trakcie  rozmowy odwoływano się do sytuacji z życia codziennego. Pokazano, w jaki sposób bronić się przed ryzykownymi zachowaniami, by nie skrzywdzić siebie i innych.

         

 […Zobacz fotorelacje z przedstawień teatralnych…]

Tegoroczne ferie zimowe w Bibliotece w Stołecznej upłynęły w miłej i wesołej atmosferze. Dzieci uczestniczyły w wielu różnorodnych zajęciach. W pierwszych dniach ferii dzieci robiły kwiaty z krepiny, laurki i serduszka z puzzli, które później zabrały do domów, by wręczyć je babciom i dziadkom z okazji ich święta. Wielkim zainteresowaniem cieszyły się wyprodukowane własnoręcznie maski karnawałowe, których robienie dawało dużo frajdy. Dzieci wykonywały również obrazy malowane kawą i inne prace plastyczne. Nie obyło się także bez ogniska! Zabawy na świeżym powietrzu i pieczenie kiełbasek zawsze cieszą się dużym zainteresowaniem. Było też pieczenie ciasteczek, robienie kolorowych, pysznych kanapek oraz galaretek, które znikały w mgnieniu oka.

 

W sobotę (24 stycznia) odbył się bal karnawałowy z konkursami, tańcami i słodkim poczęstunkiem. Bal został przygotowany we współpracy Biblioteki, Świetlicy Opiekuńczo-Wychowawczej, Sołtysa i Rady Sołeckiej ze Stołecznej.

Atrakcją tegorocznych ferii był wyjazd do kina Helios w Gorzowie. Brało w nim udział 52 osoby. Część dzieci wraz z opiekunami obejrzało bajkę ?Dzwoneczek i bestia z Nibylandii? a część film ?Wkręceni II?. Wyjazd był udany a koszt minimalny, dzięki hojności sponsorów.

Niestety wszystko co dobre szybko się kończy! Ferie minęły i czas zabrać się do solidnej pracy, aby wyniki osiągnięte na koniec roku szkolnego były zadawalające. Powodzenia!

Zobacz fotorelację z ferii

Przez całe ferie Biblioteka tętniła życiem. Dzieci przychodziły już o godz. 9.00, by się swobodnie pobawić, wypożyczyć książkę i wybrać bajkę, która później będzie wyświetlana na dużym ekranie. Codziennie o godz. 11.00 rozpoczynały się zajęcia tematyczne. Większość dotyczyła rozpoznawania, nazywania i zabawnych ćwiczeń z uczuciami. Poruszono problem bezpiecznego wypoczynku, historii Trzcińska, trudnych wyborów itp.

 

Uczucia są ważne i pożyteczne w naszym życiu. Mówią o ludzkich potrzebach, napawają energią do działania, pomagają wycofać się, gdy zachodzi potrzeba. Lecz nie zawsze wiemy jak z nimi postępować. Na podstawie scenek teatralnych rozmawiano o różnorodnym przeżywaniu emocji i sposobach radzenia sobie z nimi.

Osobnym zagadnieniem, któremu poświęcono więcej uwagi było uczucie zazdrości. Uczucie to bywa pożyteczne, ale trzeba nauczyć się z niego korzystać. Pojawia się wtedy, gdy porównujemy się z innymi. Po konfrontacji uznajemy, że ktoś jest od nas lepszy lub czegoś mu zazdrościmy, odczuwając jakiś brak. Łatwiej ujarzmić zazdrość, gdy lubimy siebie i umiemy cieszyć się z tego co mamy. Dobrze jest poznać swoje mocne strony i skonkretyzować pragnienia, marzenia oraz dołożyć wszelkich starań, by mogły się urzeczywistnić. Jeśli to nie jest możliwe, uruchamia się złość. Warto przemienić ją w pozytywną energię, mobilizującą do działania. Jeśli mimo wszystko marzenia nie mogą się spełnić, smutek pomoże rozstać się z nimi.

Ważnym akcentem ferii było bezpieczeństwo wypoczywających. Bibliotekę w Trzcińsku -Zdroju, organizatora wypoczynku dzieci, odwiedzili policjanci z Chojny, którzy na podstawie prezentacji multimedialnej poruszyli temat bezpiecznego zachowania się dzieci i młodzieży podczas zimowego wypoczynku w domu, podczas zabaw na dworze, zachowania się na drodze itp. Uczestnicy spotkania często zabierali głos, odpowiadając na stawiane pytania. Policjanci opowiadali także o swojej pracy i zadaniach policji, demonstrując zainteresowanym niezbędne w pracy rekwizyty np. odznaka z policyjną legitymacją, pałka, kajdanki… Dzieci i ich opiekunowie mieli możliwość przekonania się o wpływie alkoholu na precyzję wykonywania manewrów. W tym celu policjanci zademonstrowali specjalne okulary, spowalniające reakcje. W spotkaniu uczestniczyło ok. 50 osób.O bezpiecznym zachowaniu rozmawiano niemal codziennie, utrwalając zdobytą wiedzę. Dzieci uznały jednogłośnie, że zawsze bez względu na okoliczności, warto kierować się zdrowym rozsądkiem i rozumem. Dzieci przygotowały także ciekawe prace konkursowe. Jedne mówiły o właściwym zachowaniu w różnych sytuacjach, inne podkreślały, jak zachowywać się nie należy. Wszystkie zostały nagrodzone drobnymi upominkami i odblaskami.

Z okazji Święta Babci i Dziadka rozmawiano o roli dziadków w życiu dziecka. Dzieci ciepło wypowiadały się na ich temat, podkreślając ich bezgraniczną miłość do wnuków, oddanie i troskę w wychowaniu ich na porządnych ludzi. By ucieszyć babcię i dziadka wnuki przygotowały karteczki z życzeniami i drobne upominki.

W czasie ferii były kontynuowane wtorkowe zajęcia w Akademii Malucha, w których uczestniczy grupa dwulatków wraz z rodzicami bądź opiekunami. Choć większość dzieci ma jeszcze problemy z komunikacją oraz skupieniem uwagi, bez większych trudności wykonuje proste ćwiczenia sprawnościowe, uczestniczy w zabawach, nabywając umiejętności społecznych. Dzieci przez zabawę i doświadczanie czegoś nowego, uczą się, bawiąc. Często po raz pierwszy dostosowują się do ogólnie przyjętych zasad zachowania i wykonywania poleceń osoby prowadzącej. Starsze dzieci brały udział w zabawach integracyjnych i otwartych zajęciach tanecznych, zdobywając nowe umiejętności i rozwijając sprawność fizyczną. Dla grupy bardziej zaawansowanej przeznaczone były planowe zajęcia i warsztaty taneczne z tańca nowoczesnego z elementami baletu.

Co roku podczas ferii wspomina się ważne wydarzenia z historii Trzcińska- Zdroju w związku z rocznicą wyzwolenia miasta, która przypada 2 lutego. W związku z tym, dzieci udały się na spacer ulicami miasta, wysłuchały opowieści o dawnych i współczesnych czasach miasteczka, zabytkach i ich roli. Duża grupa zainteresowanych odwiedziła Ratusz- zwany dawniej domem kupców. Zwiedzono salę posiedzeń, gdzie uwagę przykuwa strop pokryty polichromią ozdobioną guzami i gotyckie okna zwieńczone łukami kotarowymi, które zostały odkryte pod koniec XX wieku. W gabinecie Burmistrza -dawnej sali sądowej podziwiano sklepienie sieciowe z polichromią przedstawiającą ornament roślinny i misternie wykonany fotel Burmistrza. Zapoznano się z obecnym przeznaczeniem pomieszczeń, w których ma swą siedzibę Urząd Miejski. Następnie grupa odwiedziła Izbę Pamięci. Chętni przystąpili do konkursu plastycznego, rysując ciekawe zakątki.

Wiele uwagi poświęcono trudnym wyborom między dobrem a złem. Kanwę do dalszej dyskusji i ćwiczeń stanowiły nagrania audio Beaty Andrzejczuk pt ?Opowiastki familijne?.Wysłuchane historie pozwalały zmobilizować dzieci do twórczego myślenia, rozwijania wyobraźni, kształtowania pozytywnych wzorców moralnych oraz kształtowania umiejętności wyboru pomiędzy dobrem a złem.

Posiadacze zwierząt mogli zapoznać się z fachową literaturą o hodowli i pielęgnacji swoich pupili: psów, kotów, chomików, żółwi itp., by uniknąć błędów. Dzieci zauważyły, że każdy właściciel zwierzęcia ma wiele obowiązków związanych ze swoim pupilem, o których musi pamiętać, żeby zapewnić mu harmonijny rozwój.

Tradycją ferii stały się zabawy kulinarne i samodzielne przygotowanie smakołyków. Przy tego typu pracach zwraca się szczególną uwagę na zachowanie zasad higieny i bezpieczeństwa. Nikogo nie trzeba zachęcać do pracy. Każdy może znaleźć odpowiednie zajęcie dla siebie i spróbować swoich sił. Prawie codziennie przygotowywano jakieś ciasteczka, które znikały błyskawicznie. Dzieci przygotowały także zdrową, kolorową sałatkę owocową. Był to smakowity akcent kończący tegoroczne ferie.

Zobacz fotorelacje z ferii 2015

Podczas tegorocznych ferii w Bibliotece w Góralicach odbyły się rozmaite zajęcia, których uczestnikami były dzieci oraz młodzież przebywające w tym czasie w Góralicach.

W pierwszym tygodniu ferii, wraz ze Świetlicą Opiekuńczo-Wychowawczą, Biblioteka uprzyjemniała dzieciom ten wolny czas. Z okazji Dnia Babci i Dziadka dzieci wykonywały laurki wieloma technikami, m.in. wyklejanką z papierowych wałeczków czy kulek z bibuły. Miały również okazje spróbować swoich sił w pieczeniu ciasteczek, które trzeba przyznać, smakowały wyśmienicie. Nie zabrakło także sportowych emocji. Odbył się turniej tenisa stołowego cieszący się dużym zainteresowaniem. Podczas turnieju wyłoniono 3 najlepszych graczy.

 

Kolejny tydzień przyniósł dzieciom kolejne atrakcje. Po krótkim wprowadzeniu wspólnie czytano książkę Mariana Orłonia ?Babcia Kluczykowa?. Kolejnego dnia, w ramach relaksu, dzieci oglądały ulubione bajki na małym ekranie. Aby przybliżyć im historię oraz zainteresować miejscem, w którym żyją, zorganizowano mini marsz na orientację. Dzieci miały za zadanie dotrzeć do miejsc przedstawionych im na zdjęciach i zebrać ukryte tam kody. Zadanie nie było proste, ale uczestnicy szybko złapali bakcyla a do biblioteka wracali z uśmiechami na twarzach. Następnie odbył się konkurs plastyczny polegający na zobrazowaniu znanych miejsc w Góralicach. Dla kinomanów wyświetlono na dużym ekranie film pt. ?Mikołajek?.

Na zakończenie, na scenie sali wiejskiej zaprezentowały się dziewczęta, które podczas trwania zajęć, z własnej inicjatywy ćwiczyły układ taneczny. Nie mogło zabraknąć także dyskoteki.

Podczas całych ferii dzieci mogły korzystać z sali komputerowej, stołu do tenisa oraz wielu gier planszowych a codziennie czekał na nie słodki poczęstunek sponsorowany przez Sołtysa i Radę Sołecką Góralic.

Zobacz fotogalerię z ferii

Dnia 12 grudnia 2014 r. Bibliotekę w Trzcińsku- Zdroju odwiedzili uczniowie klasy VI ze Szkoły Podstawowej w Stołecznej. Celem spotkania było zdobycie wiedzy na temat funkcjonowania Biblioteki i katalogów bibliotecznych.

Najpierw uczniowie poznali podział księgozbioru na: literaturę piękną i popularno- naukową i zasady jej porządkowania- system klasyfikacji dziesiętnej. System ten dzieli piśmiennictwo na 10 działów głównych, od 0 do 9. Działy, w zależności od potrzeb mogą dzielić się na poddziały, przez dodanie do symbolu głównego dalszych cyfr, znów od 0 do 9. Po poznaniu tajemnicy układu księgozbioru, wybór odpowiedniej literatury nie będzie nastręczał czytelnikowi większych trudności.

 

 

 

Przy czytelniczych poszukiwaniach pomocne mogą być także katalogi biblioteczne. Informują o wszystkich książkach znajdujących się w bibliotece. Proste ćwiczenia z układaniem haseł autorskich  pomogły dzieciom lepiej poznać budowę katalogów i pokonać barierę przed posługiwaniem  się nimi.

             W Bibliotece dla Dzieci w Trzcińsku- Zdroju  znajdują się jeszcze trzy katalogi:

?        katalog alfabetyczny, zawierający karty książek znajdujących się w Bibliotece, ułożonych
w porządku alfabetycznym nazw autorów lub tytułów dzieł;

?        katalog rzeczowy, szeregujący opisy katalogowe dokumentów w układzie rzeczowym według treści książek (działów wiedzy, przedmiotów);

 

?        katalog tytułowy, gdzie karty wszystkich książek  ułożone są w porządku alfabetycznym według  haseł tytułowych.

Od roku 2012 książki wprowadzane są do katalogu elektronicznego w Systemie Mak+. Wprowadzono już około 60 % ilości księgozbioru. Katalog ten umożliwi czytelnikom zorientowanie się w zasobach biblioteki i zarezerwowanie poszukiwanych pozycji bez wychodzenia z domu. Obecnie nie prowadzi się prac melioracyjnych przy katalogach kartkowych.

            Szóstoklasiści zapoznali się także z najnowszymi nabytkami biblioteki, dotyczącymi współczesnych problemów dzieci i młodzieży min. alkoholizmu, narkomanii, przemocy, samobójstw, bulimii, anoreksji, samo okaleczania się itp. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie.

             Ostatnim punktem programu była wycieczka do  Izby Pamięci. Tam krótka opowieść o historii miasta połączona ze zwiedzaniem wystaw i zgromadzonych eksponatów. Atrakcją dla dzieci było koło młyńskie i wejście na przeszkloną podłogę. I tak wycieczka dobiegła końca i uczniowie  wrócili do szkoły.

W piątkowy wieczór (28 listopada) Biblioteka i Świetlica Opiekuńczo-Wychowawcza w Stołecznej przygotowały wieczór wróżb i zabaw dla dzieci. Można było losować imiona przyszłego męża/żony, poznać numerologiczne znaczenie daty urodzenia, dowiedzieć się jakie znaczenia mają ulubione kolory czy jakie zwierzę nas symbolizuje. Dzieci chętnie brały udział w tańcu i zabawach. Panie przygotowały pyszne galaretki, a dzięki hojności Rady Sołeckiej i Sołtysa zakupiły słodycze i napoje dla uczestników zabawy.

Wiadomo, że 25 listopada wszystkie pluszowe misie obchodzą  swoje święto. W tym  dniu maluchy też postanowiły zaprosić do zabawy swoich puchatych przyjaciół. Miś został honorowym gościem spotkania, bo czy duży jest, czy mały zawsze chętny do zabawy. Dzieci wyliczały misiowe części ciała, ucząc się piosenki o niedźwiadku. Sprawdzały twardość jego ciała, tuląc go w ramionach. Porównywały wielkości różnych misiów, poczynając od malutkiego po ogromnego niedźwiedzia. Określały także kolory  futra. A było ich niemało. Następnie przyszedł czas na gimnastykę z misiem: misie fruwały w górze, jeździły na plecach, skakały razem z dziećmi, były przekładane, przenoszone, przerzucane itp. Po wysłuchaniu piosenki o niesfornych misiach, które narobiły w lesie rumoru i hałasu, dzieci poznały znaczenie tych słów, robiąc rumor i hałas przy pomocy instrumentów muzycznych. Potem było jeszcze malowanie misiów farbami.